幼儿音乐启蒙(幼儿音乐启蒙课)

好久没写育儿了。一是因为疫情重叠,生活感悟太多,写了好几篇。第二,天哥2岁以后无法按月衡量成长变化,没有育儿的感觉很难写出有思想的文章。

我一直本着个人感悟和权威收集的原则写育儿话题的文章。如果我没有这两个条件,我写的文章就没有说服力。

今天就来说说乐感的培养吧!

天哥从出生就开始听音乐。听了两年多。现在我敢说音乐启蒙很重要!

01.为什么音乐启蒙如此重要?

音乐启蒙不仅能帮助孩子培养乐感,还能促进他们的智力发展。

语言、阅读和逻辑思维能力:歌曲中有节奏、有旋律的歌词可以促进孩子形成词汇和组织语言来记忆,也可以丰富孩子的语言系统和语言组织能力。

专注力、记忆力、想象力:听音乐会让孩子把注意力集中在这个东西上,因为孩子更容易记住内容。这种潜意识的记忆能力,让孩子更容易联想到相关的事物。同时,音乐对孩子的行为、兴趣、秩序感的塑造也有积极的作用。

以及自信心的培养:孩子在掌握一首歌曲或舞蹈或某一种乐器的过程中获得的自信和满足感,更有助于孩子塑造良好的性格。

知识储备和情感表达:听音乐的过程也是知识积累的过程,不仅仅是学习某一首儿歌,也是扩展知识的一种方式,比如英语启蒙(押韵儿歌和字母歌)、诗歌学习。通过唱歌和肢体语言来表现音乐,也可以帮助他们更好地表达自己的感情。

幼儿音乐启蒙(幼儿音乐启蒙课)

我出生的时候,没有想过要给他培养乐感。第一次做妈妈,完全没有育儿经验,顾的光芒早已匆匆离我而去,无暇顾及育儿。

当时,看着田歌静静地躺在床上,我想他会不会因为我不能翻身,不能和别人交流而感到无聊。我应该用什么方式和他互动?

起初,他在睡觉时给他唱摇篮曲。他很快就睡着了,并发现用音乐交流是有效的。

后来我用智能音箱给他放音乐,抓着他的小脚丫打节奏。这个时候,他会冲我傻笑。

日复一日的重复,看到天哥对不同演唱会的不同回应,我越来越重视音乐启蒙。

02.音乐启蒙能让孩子收获什么?

幼儿音乐启蒙(幼儿音乐启蒙课)

给田歌听两年多的音乐,不仅有助于他理解和学习音乐相关的知识,更重要的是,他的记忆力、联想能力、语言表达能力都会比同龄孩子强。他也更愿意通过唱歌来表达自己的情绪,性格变得更加活泼开朗。

天师兄现在可以自己用智能音箱播放音乐并与之互动了。比如他可以指挥智能音箱播放自己喜欢的歌曲,要求循环播放;如果他不知道播放内容的名称,他会问自己;如果音量不满意,他会要求智能音箱调节音量;他还可以回答关于时间、天气状况等问题。

在日常交流中,他不仅会使用“虽然………………”之类的句式,而且会在有不明白的地方提问。看到类似的东西会产生联想,比如橙子可以联想到月牙形的面团。你也可以在和别人交谈时充分表达自己的需求。

唱歌时,他会安排谁弹节奏,谁合唱,并请智能音箱伴奏,以掌声结束歌曲表演。

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03.音乐启蒙怎么做?

0-3岁儿童对音乐的感知和表达,大多体现在听、触、体动作、摇、击乐器、声音模仿、反应、游戏等音乐活动中。

婴儿期(0~1岁)的音乐启蒙

给婴儿唱歌

宝宝很爱听妈妈的声音,尤其是妈妈温柔的看着他,给他唱歌的时候,他会很有安全感。

给宝宝唱儿歌时,我会根据音乐的节奏轻拍他,这样不仅有助于培养宝宝的节奏感,还能增加亲子互动。

传播音乐

除了自己给宝宝唱歌,我用智能音乐最多的是给宝宝放音乐。我会定时放几首歌,让宝宝更容易接受音乐,对不同的音乐做出反应。

白天与宝宝互动时播放节奏轻快、内容简短的儿歌;睡觉的时候选一首抒情温柔的催眠曲。

发声玩具

给宝宝准备一些能发出声音的玩具和书籍,如摇铃、摇铃、发声书等。,让他可以自己“做音乐”,更容易培养乐感。

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儿童音乐启蒙(1~3岁)

接触不同类型的音乐

2岁左右的宝宝会随着音乐慢慢唱歌。这个年龄段的宝宝喜欢有惊喜的音乐,比如各种动物的叫声,或者歌词重复、歌词朗朗上口的儿歌。除了儿歌,家长还可以为宝宝播放其他类型的音乐,比如古典音乐、民乐等,宝宝会逐渐形成自己的音乐品味。

天哥目前喜欢唱红歌,儿歌,诗词。两岁前,他听了一首单曲。他针对不同类型的音乐反复听一首歌,然后听下一首,直到学会唱歌。在学唱歌的过程中,他会不停地跟他重复这是什么音乐。

现在他自己对音乐有了一些想法:

白天玩的时候主要听三种音乐。

1.节奏轻快的歌曲,如《小蜜蜂》、《小毛驴》、《小钱》、《卖汤圆》、《小龙人》、《葫芦娃》等。

2.红色歌曲,如《歌唱祖国》、《国歌》、《东方红》、《没有共产党就没有新中国》、《我爱天安门广场》等。

3.诗歌,他更喜欢听有节奏的《欣荣唱诗》。

他睡觉的时候会要一首摇篮曲或者喜欢最近某首歌。

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将音乐融入日常生活。

家长可以在日常生活中加入音乐,引导宝宝养成听音乐的习惯。

我现在很喜欢听音乐,一直用智能音箱放音乐。玩的时候需要音乐陪伴,睡的时候需要音乐陪伴。

记得有一次出门忘了带智能音箱,晚上睡觉是一件很痛苦的事情。我自己的清唱剧缺乏大气感,内容和形式都比较单一。天哥特别难受,一直问我“小度(智能音箱)呢?为什么不让小杜唱?”

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接触不同的乐器

让宝宝接触各种乐器,有助于培养他对音乐的喜欢。

可以选择适合宝宝年龄大小的玩具乐器。

也可以是真正的乐器。鼓励他用自己的方式让乐器发出声音。

还可以给他一些安全结实的工具,比如木勺、碗、盛水的杯子等。,并且让宝宝敲它们,他会很感兴趣的。

另外,我还会经常带他去公园看表演。在表演期间,他认识了架子鼓、萨克斯管、电吉他、小提琴等。,并弄明白了合唱团是怎么回事。他会告诉我,“合唱需要伴奏和指挥。”

天哥接触的第一件乐器是口琴,是他在家里不小心翻出来的。告诉他怎么用后,他就拿着口琴天天吹。他很喜欢。

后来又买了玩具鼓、玩具小提琴、尤克里里、玩具电子琴、单簧管、伴奏乐器等。通过实际练习,他不仅了解了这些仪器,还掌握了使用方法。

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培养宝宝的节奏感

这个年龄的宝宝开始有节奏感了。家长可以选择一些节奏明确的歌曲或音乐,或者放一段简单的节拍,让宝宝去品尝,尝试和你一起拍。

一般我用两种方式互动鼓掌和肢体触碰(睡觉和拍打节奏)。

和天哥一起听歌的时候,如果他愿意唱歌,我会鼓励他唱熟悉的歌,拍手打节奏,还会用自己的乐器帮他打节奏。如果他一时不感兴趣,我就自己唱歌吸引他的注意力,请他帮我用乐器演奏节奏,等他入戏后,大家就可以互动了。

我弟弟睡觉的时候喜欢打拍子。他妈妈的抚摸让他很有安全感,轻轻拍拍他很舒服。睡前这段时间是天哥最放松安静的时候,更容易培养他的节奏感。我会跟着音乐的节奏,改变拍子频率,把节奏传给他。

幼儿音乐启蒙(幼儿音乐启蒙课)

无论用哪种方法进行音乐启蒙,最好是和孩子一起玩音乐。

随着音乐的节奏移动,拍手,跺脚,旋转,踏步和跳跃。这种方式让宝宝更投入。拍手歌,指弹歌等。,都非常适合唱歌玩耍,既能提高宝宝的协调性和灵活性,又能增进亲子感情。

有些家长会担心自己五音不全或者不知道给孩子选择什么样的音乐。其实这些问题都很好解决。

我五音不全,唱歌跑调,但完全不影响和孩子的互动。如果自己唱不好,可以用放音设备。

其实选择音乐并不难。可以从自己熟悉的儿歌入手,多听自然就知道该选哪些了。或者通过在网上搜索、咨询有孩子的朋友,很容易做出音乐选择。

幼儿音乐启蒙(幼儿音乐启蒙课)

在孩子的音乐启蒙这件事上,不仅要营造良好的音乐氛围,更要有家长和孩子的引导,共同学习。在此基础上,更容易通过音乐激发孩子的创造力,让他们学会用各种音乐元素来表达自己。

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