插叙的作用(插叙的作用答题格式)

写作技巧探索

引言:在叙述过程中,出于展开情节或刻画人物的目的,暂时切断叙述线索,在不影响中心的情况下,插入一个或几个与主要情节有关的回忆或故事。

叙事之美:插入的内容通常是对主要情节的铺垫、补充或说明,可以使情节更加严谨完整,内容更加充实具体。叙述事件时,如果需要追溯故事或者向观众解释人物,可以使用感叹词。

但需要注意的是,介绍的内容一定要和中心一致,一定不能以主持人自居。插入时,还要注意插入部分与前后文字的连接和过渡。

礼物

河北一考生

当我放学回家时,我父亲正躺在地上做草席。他看到我,立刻停下手中的工作,定定地看着我。他深陷的眼睛里清楚地闪烁着久别重逢的惊喜。(细腻动人地描述了父亲的内心感受,表现了疲惫的父亲对儿子归来由衷的喜悦。)

我赶紧上前扶他坐下,迫不及待地报告我带回来的好消息:“爸爸,期中考试,我考了全年级总分第一!””父亲激动地点点头,露出一脸兴奋和喜悦…啊!好吧!……. ““爸爸!明天是你的五十三岁生日。我用奖学金给你买了烟。”我满怀激情地从包里翻出他的生日礼物,毕恭毕敬地呈上。

吸烟是我父亲一生中最大的爱好。对他来说,烟有一种奇特的魔力,可以驱走疲劳。父亲每次在地里累了,就从怀里掏出一根廉价劣质的香烟,悠闲地点燃。在一种专注和放松的表情中,他在田间工作后用香烟来陪伴片刻的休息。小睡一会儿,他的体力似乎完全恢复了,他拿起农具继续工作…(详细展示了吸烟对父亲的神奇作用,衬托出下面这位父亲为了儿子放弃“一生中最大的爱好”的价值。)

这时,父亲呆了,没有回答。他慢慢站起来,离开了木凳。他脸上的表情突然变得复杂起来,嘴唇开始剧烈地翕动,但没有出声。(设置悬念,用极其细腻的笔触描绘父亲的神态和动作,给读者留下深深的疑惑:那个嗜烟如命的父亲为什么不戒烟?)

“爸爸!三包以上的好烟!”我父亲只是慢慢地伸手,摇摇晃晃地拿起香烟。

我一看到他的青筋,就要流泪了——我妈早走了。十几年来,他一直一个人默默操持家务,他还要为我读书。他老得很快。我不忍心看它。半年前,当我收到市重点中学的录取通知书时,我主动提出放弃学业帮助父亲。但他断然拒绝,于是东借西借了1200,送我去车站:“去吧,好好学习。看完书,一切都会变好。如果有好的前途,逢年过节回家探亲,给父亲带两包好烟,就心满意足了。”车要走的时候,爸爸又把车拉了起来,吃力地爬上车窗,说:“要钱的话,叫邻居就行了,爸爸有办法!”我含着泪拼命点头…(感叹词的使用,补充了我的家境和父亲对我学习的辛苦,体现了父亲对我的爱和希望。)

此时,我想让父亲马上打开烟盒,拿出一支,累了之后像往常一样轻松地点燃。然而,我不能。父亲只是把烟举在我眼前,动情地盯着它,看着烟,又看着我,眼里含着泪。过了很久,他小心翼翼地放下烟,平静地说:“我戒烟了。”(解开悬念,父亲复杂的表情显示了他不想让儿子担心自己的犹豫,体现了一种父子之间的深情。)

“爸爸……”我扑倒在父亲温暖的怀里,失声痛哭。

“傻孩子,哭什么?用你的奖学金买烟,就是你给爸爸最好的礼物!”听了这话,我再也哭不出来了,任凭父亲粗糙的手怜爱地抚摸着我的头…(结尾也再次加深了文章的中心。)

点评:这是一段感人的叙述。它讲述了“我”在考上一年级后,用奖学金给父亲买了烟作为礼物,但父亲却因为攒钱供“我”读书而戒了烟。作者在描述父亲从我这里收到的香烟时,补充了我给父亲买烟的原因,以及父亲借钱供我读书的艰辛。结合前面对父亲对香烟强烈依赖的描述,以及父亲多次想拿烟却没拿的表情,给读者带来了深深的疑惑,所以在悬念解开的同时,也深深震撼了读者的心灵。这样的插入,既加深了父亲对“我”的喜爱和期待,又丰富了文章的内容,同时也恰到好处地突出了文章的主题。

这是伟大的一天。

南京的一名考生

用手指滑过琴弦。厚重的木质琴身,触感很凉,但手心却很温暖。我听到老师在我身后小声说:“走!”大厅突然暗了下来。(作者选择演出前的最后一刻作为整个事件描写的起点,巧妙创新,足以激发读者的阅读兴趣;同时通过温暖的手掌、老师的低语、突然昏暗的灯光等细腻的描写,自然将读者带入紧张的气氛中。)

我把二胡紧紧握在手里,和同伴匆匆走向舞台——我的喉咙干渴,汗水正悄悄顺着耳朵流下来。我知道,今天是演出。过去几个月的艰苦排练必须用这短短的几分钟来展示。老师明亮而严厉的眼睛一定在默默地注视着我们…

灯突然亮了。我大吃一惊,马上摆好姿势。立体声音响里开始响起熟悉的伴奏声。在这个宏伟的大厅里,就像滚滚的河水,瞬间把我包围了……(把音乐伴奏比作滚滚的河水,这个比喻不仅恰到好处,而且有一定的美感和节奏感,起到渲染气氛的作用。在序曲的音乐中,回忆的帷幕正在缓缓展开——作者要展示给我们的就是这样一幅画。)

两周前的一天。我们站在排练教室中间,一遍又一遍地练习。闷热的夏天空空气混合着我们“制造”出来的噪音在我们身边翩翩起舞,舞步凌乱而又张狂。不满意,老师又做了一个暂停的手势,开始讲解要点:“调起来!微笑!动作夸张!”只见她擦擦脸上的汗,再次抬手,开始指挥。我有点不安。流畅的二胡此刻只成了对手,一次次挑战我的耐心。我抬头看着前方,却和老师的目光相遇。她坚定地看着我,眼神严肃而温暖…

我重新投入到实践中。日复一日。(第四、五段作者以穿插的方式呈现给读者,向他们展示了苦练钢琴的日子。有了这段回忆,整篇文章更加完整,情节更加饱满,体现了有昨天的努力才能有今天的收获的道理。)

耳边的旋律渐渐流淌,我将收回思绪,面对今天的挑战。时光倒流,我明白一切都只是为了今天。

指尖在琴弦上滑动,细细的金属琴弦紧绷着,颤抖着。我仿佛又听到了老师的叮嘱:“不要紧张,微笑!”所以我忍不住抬起头,睁开眼。

台下漆黑一片,台上灯光炙热刺眼。我知道今天,此时此刻,有无数双眼睛在看着我。我笑了。心中不再有恐惧,只有亲切的音乐陪伴。手臂摆动,指尖飞舞,心中的一切都被释放。就像我骑着一匹好马。草原如此辽阔。这是我的天地,也是我的天堂。旋律越来越雄壮激昂——我感觉自己只变成了一个音符,或者只是这个巨大瀑布中的一滴水,落下又飞去…(天马星空的想象力与琴弦间流淌的旋律相得益彰,优美的文字犹如舞动的音符。)

弓合上,音乐就结束了。我吁了口气,鞠了一躬,转过身来。我能听到那里的掌声。心里有释然的感觉真好,还有一种喜悦。

成功之花,

人们只佩服她现在的才华。

然而,在开始时,她的蓓蕾,

浸透了奋斗的泪水,

洒满了牺牲的血雨。在文章的最后,作者巧妙地、恰如其分地引用了冰心的诗句,既呼应和提升了文章的主旨,又增强了文章的文学性,使之更具诗意。)

哦,不是吗?如果你付出,你会得到回报。当汗水流尽的时候,你可以开心地笑,或者说:“今天真是太棒了!”(作者选择以话题结尾结束文章,进一步说明了文章的中心思想,加深了读者对文章主旨的印象。)

点评:考场上的这篇作文,讲的是“我”的一次二胡演奏经历。可以说,这原本只是一件很普通的小事,但在作者生动而富有感染力的语言描述下,文章反而紧凑、连贯、连贯,而不是平淡。可以说,这不仅得益于作者对环境氛围的渲染和烘托,更得益于他出色的叙事能力。同时,叙述在写作中的运用为文章增色不少。

叙事技巧在本文中起着三个主要作用。首先,通过回忆昨天的努力,进一步衬托今天来之不易的美好收获,进而使文章的情节更加连贯饱满,起到补充情节的作用;其次,巧妙地连接语境帮助“我”完成了从紧张到放松的心理转变,自然促进了情节发展;最后,文章在结构上有起有落,避免了一般文章中从“昨天”到“今天”,从“以前”到“以后”的沉闷刻板的描写。

插叙的作用(插叙的作用答题格式)

本文标题:插叙的作用(插叙的作用答题格式)

本文地址:https://www.xbwxq.com/a/19215.html

本文来自投稿,仅供学习参考!不代表本站立场,该文观点仅代表原作者本人,本站不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有抄袭侵权/违规的内容,请发送邮件至83771837@qq.com举报,一经查实,本站将立刻删除。