当然可以的英文(当然可以的英文怎么写)

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当然可以的英文(当然可以的英文怎么写)

从2016年的一道高考题开始——可以——虽然…然而…用于组合词。陶柏强

一.导言

2014年,国务院颁布《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号),提出从2015年起增加使用全国统一试卷的省份,深化高考考试内容改革,科学设计考试内容,增强基础性和综合性,注重考查学生独立思考和运用所学知识分析解决问题的能力,改进阅卷方式,加强阅卷管理,强化阅卷管理在这一政策背景下,2016年全国25个省份使用了全国高考统一命题英语试卷(四川根据省情在最后一年保留了自己的命题,但改为全国题型结构)(只有北京、上海、天津、浙江、江苏保留了自己的命题),教育部首次订购了三套标准英语试卷。2015年高考数据显示,2016年全国有多达780万考生使用了教育部考试中心订购的三套全国高考英语试卷,其中全国I卷使用的省份有10个,分别是河北、河南、山西、江西、山东、湖北、湖南、安徽、广东、福建;中国第二册在12个省份使用,分别是内蒙古、海南、甘肃、青海、宁夏、西藏、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、重庆、陕西。中国的第三卷在三个省使用,即云南、贵州和广西。【注:教育部考试中心公布的2014年NMET英语试题分析称为A、B卷,但该机构公布的2015年NMET英语试题分析称为试卷一、二,而非A、B卷(教育部考试中心,2015: 183、188)。但其他科目称为A卷、B卷,本文称为全国卷一、二、三卷,分别对应B卷、A卷、c卷】。

改良作文纠错题型是2007年国家课程标准试卷公布以来,用于间接测试考生写作能力的传统题型。可以很好的测试考生的词汇、句法知识和语篇能力。本题要求考生在一篇100字左右的短文中找出并改正10处错误(包括删改、增删或改错),每句最多2处。作为一种建设性的题型,作文的答案控制在改错命题时要非常谨慎。

请看全国I卷作文批改的第二个错误:

虽然不是很大,但是这家餐馆在我们地区很受欢迎。

这个问题的答案是:删除但是。给出的答案完全正确。

然而,当yet是副词而不是连词时,change but to yet也是可以接受的答案。然而,这个问题的答案在不同的标记领域一直存在争议。有的阅卷现场专家认为but还不能改成,但是他们不给改了法的考生打分。有的阅卷现场加了答案,认为两种方法都能给分。鉴于when和though用作连词时基本上是可以互换的,而且上述句子中的though可以替换为when,the which…然而…本文讨论的结构也包括了思想…然而…结构。注意:虽然…然而…本文中的结构是指which/Though用于状语从句而yet用于主句的情况。

为了澄清这一争议,笔者认为有必要从不同的信息来源进行系统的查询和考证,也有利于教师和学生今后对该知识点教学的全面了解,也可作为高考命题人员的参考。

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二、测试分析

(一)2014年全国卷一作文批改虽然…然而…结构

虽然我们允许番茄植物年复一年地生长在同一个地方,但我们从未遇到过任何疾病或虫害的问题。

最后一句出自2014年全国I卷作文改错题第六句。这里考察考生根据所学知识正确使用连词的能力。这个句子是主从复合句:句首是由虽然引导的状语从句,后面是主句。英语“状语从句+主句”结构只需要一个连词,所以在这个句子中应该删去but或者改为副词yet来表达“然而”的意思。总结一下,这句话的答案是:删除但是或者改成还没有(教育部考试中心,2014: 239)。

高考试题作为我国高考备考乃至基础英语教学的风向标,被全国大量师生反复咀嚼。正是基于2014年高考题对这个知识点的回答,一些考生改了但是到现在为止。然而,虽然我国全国高考卷有统一命题(包括答案的制作),但由于高考名额分配到各省(自治区、直辖市),由各省级教育考试院或招办组织本省份的试卷,因此试卷中没有统一的答案补充,导致同题答案标准不一。

虽然国内有针对建设性问题的试评机制,对命题组未考虑但实际接受的答案进行补充,以避免对考生的不当处罚,但从这一点来看,2016年高考该题命题人在未穷尽所有可接受答案的情况下只给出一个答案并无不妥,但这给空在不同阅卷现场自由裁量答案留下了余地,并可能导致答案分化。2014年和2016年,同一个考点给出的不同答案,似乎是因为命题人或命题人的不同意见。但严格来说,最好是同一个考点出相同的答案,避免阅卷纠纷,影响考试的公平性。

(二)语法管用,虽然…然而…结构

现代汉语中,“虽然”结构…但是……”很常见,但是没有“虽然”结构的句子…但是……”用英语。但是尽管…然而…结构保持?请看下面的语法作品。

1.英语问题详解

本书作者钱格川(1903-1990),中国著名散文家、翻译家。1930年加入上海中华书局任编辑,1936年赴伦敦大学学习英美语言文学,1939年回国后在武汉、东吴等大学任教授。书中非常详细地提到了本文的研究对象(钱戈川,1981: 206):

虽然或虽然不能与但是连用(因为有“虽然”的表达…但是……”在现代汉语中,很容易被误译为…但是…),但为了强调,最多可以用“还”(或者还是,从来没有)这样的词。当然,不用这些词是最常见的。

2.启蒙英语语法

作者林语堂,本书第10版在解释连词时举例说明(林语堂,1947/1982: 406):

虽然我承认事实如此,但我仍不能免除他的所有责任。

这个例子证明了钱歌川先生的上述观点,副词依然是用来强调的。同理,这里的still类似于表示强调的副词yet。

3.英语综合语法

这本书是当今世界上最权威的英语语法专著之一。虽然虽然的结构…然而…没有具体提到,在解释不定代词(6.45不定)时,出现了一个句子,其中虽然与副词still一起使用,以表示强调(Quirk,r .,et al. 1985:376):

虽然它们本身是不定的,但是,这些代词有时可以与有确定意义的成分结合,如定冠词:the ones,the less,other等。

在上面的句子中,however与yet相似,副词however完全可以被副词yet代替,强调转折关系。

4.新实用英语语法

张道真主编的《关于状语从句的例子》(张道真,2008: 547):

虽然他很富有,但他并不快乐。

因为副词在句子中的位置非常灵活,副词可以放在主句主语之前。

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(三)英语文学作品虽然…然而…结构

1.简爱

夏洛特·勃朗特(1816-1855)写的一个句子,结构为虽然…然而…

然后,虽然我现在对他只有姐妹般的爱,然而,如果被迫成为他的妻子,我可以想象对他不可避免的,奇怪的,折磨人的爱的可能性,因为他是如此有才华…

2.断头谷的传说

华盛顿·欧文(1783-1859),一个虽然结构的句子…然而…

①…虽然他的多情的玩具有点像一只熊的温柔的爱抚和喜爱,但据说她并没有完全打消他的希望。…

虽然夜晚是黑暗和阴郁的,但未知的形式现在在某种程度上可能是确定的。

可以看出,虽然…然而…结构已经出现在一些文学作品中。

(D)著名的英文媒体和尽管…然而…结构

以下仅列出《纽约时报》中的相关例子。

1.南卡罗来纳州。-新临时总督的草图…

www.nytimes.com/…/南卡罗来纳州-新临时政府的草图…

虽然他从未担任过任何引人注目的国家职务,但在该州,他的一生都致力于开发她的资源和改善她的生活…

2.来点丹麦点心怎么样?《纽约时报》

opinion ator . blogs . nytimes . com/2011/10/04/how-a little-Danish/

2011年10月4日——尽管烟草、糖,…丹麦远非理想,但它提供了累进税的许多好处。…

3.圣路易斯的谢尔曼将军。-免费宴会…

www.nytimes.com/…/gen-Sherman-ST-Louis-免费宴会-兴趣…

博纳维尔….虽然几乎没有枪被发射,然而我们…

《纽约时报》上的这句话证明了结构“虽然…但是……”不仅在早期的文学作品中,在现代英语中也是有效的。

(E)互联网字符和尽管…然而…结构

新加坡国立大学教学发展中心(CDTL)认为,虽然…然而…结构可以接受。

http://www.cdtl.nus.edu.sg/wrg/conjunction.htm 2016 06 17

常见错误虽然/但是:

虽然这些产品很贵,但零售商销售它们没有问题。

虽然这些产品价格昂贵,但零售商销售它们没有问题。

这些产品很贵,但零售商销售它们没有问题。

虽然这些产品很贵,但是零售商销售它们没有问题。

注:新加坡的官方语言是英语。

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三。结论与启示

综上所述,虽然高考命题工作人员给出的答案是完全正确的,但是为了尽量包含所有可以接受的答案,维护考试的公平性,这类建设性问题的答案应该尽可能的完整或全面。因为虽然…然而…结构是可以接受的结构,建议在2016年高考全国英语一卷中增加一个备选答案“Change but to yet”。在现代英语中,最简单的表达方式不需要在主句中使用yet来反映现代语言发展和语言表达的经济性。但是,如果作者或说话人想强调转折关系,副词yet,still,However等。可以用在主句。所以这个问题有一些可以接受的答案,比如“但是”改成“仍然,然而”等副词。

在这类试题尚未完全退出我国高考英语之前,建议命题人尽量穷尽这类建设性试题的所有可接受答案。在添加备选答案时,建议者要全面考察,利用现代语料库或数据库进行搜索,而不是局限于一些语法书的讲解,特别是没有基于语料库研究的非权威英语语法书或教具,轻易排除一些可以接受的答案。

作为一个建设性的问题,短文改错答案是可控的,客观上是有难度的。在大规模高风险测试中应谨慎使用,否则可能会威胁到测试的公平性和有效性(陶百强,刘清华,2016)。而且在设置答案时要考虑到语言的发展和演变(陶百强,2014)。

另外,我国将短文改错放在写作测试中,虽然在一定程度上可以从改错表现中间接推断出考生的写作能力,但本质上并不是写作能力的测试。2016年3月美国改革后的SAT改错题值得我们研究。它们被设计成选择题,并且它们还将纠错分为写作和语言测试。他们命题的核心是考察考生表达信息的能力,而不是单纯的语法知识(Kaplan,2015: 15-31),其效度和信度似乎都优于目前我国高考的短文改错题。

从全国高考综合改革试验区(上海、浙江)开始,进行了一场巨大的改革。浙江上海没有作文改错题。然而,对于NMET英语仍然保留的其他建设性问题,如语法填充空等。,命题人应尽量保证答案的科学性和完整性以使答案可控,并充分利用试评环节或实行答案公示制度,以保证全国各评卷点答案的统一性,维护大型高利害考试的公平性。

注:本文是2014年国家社会科学基金项目的阶段性成果之一。项目名称为“学校利益相关者视角下实施新高考方案的教育效能研究”,项目编号为:项目批准号:14BGL128。

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参考

[1]卡普兰。2016年新SAT的8次模拟考试[M]。纽约:卡普兰出版社,2015年。

[2] Quirk,r .等.英语综合语法[M].纽约:朗曼出版社,1985年。

[3]教育部考试中心。高考文科试题分析(2015版)[M]。北京:高等教育出版社,2014。

[4]教育部考试中心。高考文科试题分析[M]。北京:高等教育出版社,2015。

[5]林语堂。启蒙英语语法[M]。北京:开明书店/外语教学与研究出版社,1947/1982。

[6]钱歌川。英语问题详解[M]。北京:中国对外翻译出版公司,1981年。

[7]陶百强。从NMET的英语语法命题反思我国的语法教学和测试[J].基础教育外语教学研究,2014(8)。

[8]陶百强,刘清华。NMET建设性问题命题中的答案控制研究——以2015年NMET为例[J]。考试研究,2016(3)。

[9]张道真。新实用英语语法[M]。北京:首都师范大学出版社,2008。

(本文首发于《基础教育外语教学研究》2016年第11期)

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