李莉背转(李莉背转还有谁做)

李1969年10月出生于一个军人家庭。1986年进入Xi第二炮兵工程学院计算机专业学习，毕业后在二炮通信总站工作。1995年考入国防大学攻读硕士学位，毕业后留校任教。2005年获得军事学博士学位。除了当老师，她还是很多军事节目的特邀专家。她善于将复杂枯燥的武器装备知识深入浅出地传递给大众，深受观众喜爱。她被大家称为“火箭军女神”。“我感觉我一辈子都在转型，感觉我的人生永远在路上。所有的努力都不会白费。可能你当时没有理解这个意思，但是你过来回想一下，确实每一步都是这样的。”1969年，出生仅29天的李丽随母亲和父亲的部队来到河南三门峡。很长一段时间，年轻的李丽和她当兵的父亲一直不在一起。“大约16年前，我和我爸一年见一次面。我从来没有抱怨过。军人真正的奉献不只是字面意思，是我的生命。我和姐姐后来选择了军校，其实是受我们家影响比较大的。”跟随父亲的脚步，年轻的李丽走进了绿色军营。本科毕业时，她的很多同学都选择去条件相对舒适的科研院所工作，而李丽却一头扎进了基层单位，踏踏实实地从新兵连做起。“我只想出去。我想，既然穿了这身制服，我连基层部队的情况都不知道，这和我最初对部队的了解是不一样的。我把基层连队的基层工作都经历了一遍，做过副教导员、指导员，背过号。我能背100分！到现在我觉得我能对装备编号这么敏感，跟当时背编号的经历有很大关系。”基层的工作很复杂，很琐碎，但多年后回想起来，李莉还是用“值得”这个词来评价那段经历。“因为你之前在部队锻炼过，对于部队来说，不仅仅是钻学术的空子看到的，而是从更大的系统来看整个部队，那些才是值得一辈子去做的事情。”在基层工作的五年里，李丽一直没有放弃学业，在专业知识上更上一层楼一直是她所期待的。1995年，李力考入国防大学研究生院学习作战模拟。毕业后，她被分配到学校军事科技教研室。当初走上领奖台的李莉，在这里遭遇了前所未有的打击。“军事科技教研室是搞武器装备的。本来我的专业是计算机，所以和我过去的方式完全不同。每一次见面，别人说的每一句话，你都会觉得自己是对的，因为你不知道哪里错了，别人问你的任何一个问题，你都无法反驳，因为你不能。当时觉得很迷茫。”于是在她第一次走上讲台的半年里，李丽不得不做出最愚蠢的努力，逐字逐句地背诵准备好的演讲稿，然后复述给同学们。但一次课堂“出丑”的经历，让李丽开始重新审视自己的教学方法。“对于讲座中的数据，我习惯背下来。但是有一次，班上有个海军副司令员。他站起来说你的数据不准确。你从哪里得到它的？我无法解释。我说我会去看看。他说:“我建议你们的新老师要认真一点。”“纸上谈兵太浅，从来不知道这件事该不该做。”这种想法在李丽心里根深蒂固，于是她开始每年争取更多的部队调研，每次备课都要向基层单位求证。如果你做好了充分的准备，你的内心会感到更加自信。”讲课的时候直接在讲台上背，和理解后再讲是不一样的。你上一门课，通过学习这个方向，每天都在追踪相关信息。通过不断地开设新的课程，你将不断地向不同的方向滚动。不像刚开始的时候，我告诉你是1，你就知道只能是1，不能是别的，以后还可以再创造。“渐渐地，李丽在平台上越来越淡定，对军事装备领域的研究也越来越深入。这些努力都让她获得了学生们的认可。”国防大学每年都有优质课评选，由学生投票产生。我每年都是优质课奖。“1998年，央视播出了一个新的军事节目，节目组找到国防大学，希望他们推荐一个评论家。讲台上思维敏捷、表达流畅的李莉成为领导推荐的首选。这个转折，让李莉开始从三尺讲台走到荧光幕前。”第一次面对媒体，我并不紧张。我没想到会上电视。我只是说出了我的看法。我觉得可能还是和老师这个职业有关。这种讲座式的训练，让我在很短的时间内，表达出很好的语言。“李丽说，她录节目的时候，从来不在乎自己在镜头里好看不好看。她所关心的是做好扎实的准备，确保她所说的一切都有意义。”坐在老师的位置上，就要在老师这边推；你坐在媒体的位置上，你推进媒体。我们呼吁大家关注每个国家最新的战争实践。我觉得对于我们整个国防军队的建设是有意义的。很多人关注军队和国防是因为喜欢你。我认为这是我们最大的成功。“2018年，已经走过30年军旅生涯的李丽选择退出现役，完成了人生的又一次蜕变。李丽说，她虽然退役了，但是关注国防建设，传播国防知识，仍然是她坚定的道路。”像我们研发大型火箭，固体火箭发动机，液体火箭发动机，我一年给他们讲课大概两三次。我感觉我有兴趣以我这些年的积累在这个领域做很多事情。无论是在军队平台还是地方平台，我都以此为职业，从来没有马虎过。虽然过程很艰难，但是当你回头看的时候，还是很愉快的。一个人的生命是无辜的，仅此而已。”

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